美國工業(yè)設(shè)計專業(yè)分布于下列三種體制的大學(xué)：公立、私立和自立，學(xué)生畢業(yè)后，由全國藝術(shù)、設(shè)計協(xié)會授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位；在美國還有十幾所自立藝術(shù)學(xué)校，通常以產(chǎn)品設(shè)計美學(xué)為教學(xué)中心，注重設(shè)計思維的研究與分析。缺少模型研究、繪畫、預(yù)想圖及表現(xiàn)技能的教育，由于美國的商業(yè)化設(shè)計理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計價值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會為工業(yè)所需，特別是消費品工業(yè)和銷售業(yè)的需要。

　　1 、專業(yè)設(shè)置情況

　　美國大部分學(xué)校開始把藝術(shù)和設(shè)計分開，但共同上基礎(chǔ)課，專業(yè)課則有各自的學(xué)術(shù)要求。而有的學(xué)校已把工業(yè)設(shè)計作為完全獨立的分支，隨著工業(yè)設(shè)計專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展起了自己的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計思維等課程與行為、社會和自然科學(xué)互相交融。有的學(xué)校為專門服務(wù)于某一工業(yè)而辦學(xué)，如：汽車、電器、家具等;有的學(xué)校注重于實用主義的設(shè)計哲學(xué)研究;有的學(xué)校把美術(shù)與工藝設(shè)計相結(jié)合，在裝演、展覽、陳列、包裝、標志等方面找到出路。

　　2、 對申請者的專業(yè)背景要求

　　通常，學(xué)校會要求申請者遞交20-25單頁作品(雙頁就是10多份)，那么這些作品最好是精心制作、組織一下，但有的學(xué)校要求的是你最原始的一些作品，比如，做成一份看起來比較華麗的作品集(Portfolio)，并且為每一個作品寫上一段說明的文字，作品集要用彩色打印，不要用黑白，對于實際的設(shè)計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD和自己作品主要的鏈接的方式。大部分學(xué)校要求CD微軟的最好使，而要單獨使用網(wǎng)頁鏈接。

　　值得注意是，美國學(xué)校對這個專業(yè)的申請者大多不需要提供GRE成績，有少數(shù)幾間學(xué)校是強制或建議申請者提供的。這類通常是綜合性學(xué)校，如CMU，OSU，Auburn，Georgia Tech，North Carolina State U等等。因此，有意申請這些學(xué)校的同學(xué)要備考GRE。

　　3、 相關(guān)課程

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)大部分也不局限于本科為工業(yè)設(shè)計，但有一些課程最好學(xué)過，例如：力學(xué)、電工學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料、人機工程學(xué)、計算機輔助設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等。也最好有一些實踐，例如：金工、電工、電子實習(xí)。有些國內(nèi)的相近專業(yè)也可以申請，例如：機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械工程及自動化、機械電子工程、汽車服務(wù)工程 。

　　4、 就業(yè)前景

　　在美國，工業(yè)設(shè)計的學(xué)生就業(yè)機會比較多，一些專業(yè)技術(shù)高、操作能力強的畢業(yè)生很容易找到工作。一些學(xué)校也與著名的公司有合作關(guān)系，如排名第1的Art Center College of Design，其交通運輸工具設(shè)計專業(yè)就與著名的通用汽車公司有良好的合作關(guān)系。

　　在中國，工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一門新興專業(yè)，在全國需求量相對比較大，較好的工作崗位也很多。畢業(yè)生可以到大型外企(如LG，三星等)、通訊類企業(yè)(中興、華為等)、國內(nèi)大型企業(yè)(如聯(lián)想、海爾、TCL等)的設(shè)計部門、手機設(shè)計公司或?qū)I(yè)的設(shè)計公司(嘉蘭圖等)從事設(shè)計工作?？梢姽I(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景還是比較廣闊的。