匈牙利是一個(gè)注重發(fā)明創(chuàng)造的國(guó)家，圓珠筆、蘇打水、變壓器、隱形眼鏡、發(fā)電機(jī)的發(fā)明者，均來自這個(gè)國(guó)家。14位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者更是讓這個(gè)歐洲內(nèi)陸國(guó)家煥發(fā)光彩，今天小編就為大家介紹一下匈牙利的教育優(yōu)勢(shì)。

一是多種語(yǔ)言教學(xué)。

匈牙利的大部分公立學(xué)校自小學(xué)高年級(jí)階段，就開設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言興趣班。學(xué)生平日里除了接受匈牙利語(yǔ)授課，還可以學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，為將來留學(xué)歐美國(guó)家奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。

此外，匈牙利有許多國(guó)際學(xué)校，會(huì)采用英語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)或漢語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。如采用匈牙利語(yǔ)、英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等三種語(yǔ)言搭配教學(xué)的布達(dá)佩斯國(guó)際學(xué)校。到了大學(xué)，各高校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科除了采用英語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)教學(xué)，還會(huì)采用德語(yǔ)、法語(yǔ)等外語(yǔ)開課?？梢哉f，匈牙利的多語(yǔ)言教學(xué)方式，自小便可以培養(yǎng)學(xué)生的多種語(yǔ)言表達(dá)能力。

二是匈牙利的中小學(xué)采用的是8個(gè)學(xué)生一個(gè)班的小班教學(xué)模式。

老師很注重挖掘?qū)W生的興趣以及對(duì)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)。這種“解放天性”的教學(xué)方式，其實(shí)是很有利于小朋友從小培養(yǎng)獨(dú)立的思考方式，發(fā)揮創(chuàng)造力。這也是匈牙利為何能產(chǎn)出這么多發(fā)明家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的重要因素之一。

三是匈牙利的高等教育水平全球聞名，如在歐洲排名第七位的佩奇大學(xué)、著名公立音樂高校李斯特音樂學(xué)院等。

對(duì)于想在音樂領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生來說，獲得匈牙利永居身份，就可以低廉的學(xué)費(fèi)入讀國(guó)際著名的音樂學(xué)院，性價(jià)比極高。此外，匈牙利在醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)方面有卓著的成就，牙科、耳鼻喉科、心臟外科、獸學(xué)等醫(yī)學(xué)學(xué)科的教育水平在歐洲也是影響力顯著。

四是與美國(guó)、加拿大、香港等熱門留學(xué)國(guó)家或地區(qū)不同的是，作為歐盟成員國(guó)之一的匈牙利不僅本身?yè)碛许敿獾慕逃Y源，還可以為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的歐盟教育資源。

因?yàn)?003年12月份開始，匈牙利的大學(xué)學(xué)分絕大部分參加了歐盟的ECT學(xué)分系統(tǒng)，在歐盟國(guó)內(nèi)完全承認(rèn)，學(xué)生在匈牙利大學(xué)獲得的學(xué)分可得到其它歐盟成員國(guó)大學(xué)的承認(rèn)和互換，要是想轉(zhuǎn)學(xué)就相對(duì)更加容易。