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新西蘭八大MBA專業(yè)，一直深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對(duì)MBA有最必要的素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。新西蘭八大MBA專業(yè)有哪些課程內(nèi)容及教學(xué)特色呢？奧塔哥大學(xué)此課程將給學(xué)生提供廣闊的基礎(chǔ)，涉及外部商務(wù)環(huán)境中的所有方面，在此之上是關(guān)于管理功能領(lǐng)域和策略的課程，跟著小編來(lái)看看去新西蘭八大留學(xué)MBA專業(yè)怎么樣？

奧克蘭大學(xué)工商管理專業(yè)
全球公認(rèn)的，MBA課程是有雄心壯志和卓越才智的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的首選。奧克蘭大學(xué)研究生管理學(xué)院提供兩種途徑來(lái)提高您的專業(yè)性和個(gè)人能力，這兩種途徑都能讓您邊工作邊學(xué)習(xí)。第一種途徑是NZ Executive MBA pathway，該途徑采用密集的、為期2年的、每?jī)芍芤淮握n程的學(xué)制來(lái)完成學(xué)位攻讀，通常在讀的人群平均年齡41歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為18年。第二種途徑是Auckland Executive MBA pathway，該途徑首先需要用2年時(shí)間完成商業(yè)碩士學(xué)位(PGDipBus)，這個(gè)過(guò)程中是和優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)習(xí)的，然后再花1年時(shí)間取得MBA學(xué)位，通常在讀的人群平均年齡32歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為11年。MBA課程均為非全日制形式，專為工作的專業(yè)人士設(shè)計(jì)，授課均在晚上或周末。

奧塔哥大學(xué)MBA專業(yè)
奧塔哥大學(xué)此課程將給學(xué)生提供廣闊的基礎(chǔ)，涉及外部商務(wù)環(huán)境中的所有方面，在此之上是關(guān)于管理功能領(lǐng)域和策略的課程，逐漸從外部轉(zhuǎn)向內(nèi)部環(huán)境。辯證思考和決策工具和技術(shù)的開(kāi)發(fā)將貫穿整個(gè)項(xiàng)目。本專業(yè)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是高度交互的，學(xué)院從彼此身上學(xué)到的和從老師那兒學(xué)到的一樣多。

坎特伯雷大學(xué)MBA專業(yè)
坎特伯雷大學(xué)的MBA課程是面向綜合管理的課程。它的目的是促進(jìn)從有技術(shù)或?qū)I(yè)背景的學(xué)員到總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能的過(guò)渡。
坎特伯雷的MBA是國(guó)際認(rèn)可的并由倫敦工商管理碩士協(xié)會(huì)(AMBA)頒發(fā)認(rèn)證。
該學(xué)科有機(jī)會(huì)參加研討會(huì)，講座和社交活動(dòng)，另外課程結(jié)構(gòu)包括必修和選修課程以及一個(gè)研究項(xiàng)目。

懷卡托大學(xué)MBA專業(yè)
懷卡托的MBA是一個(gè)可以給你和你的組織帶來(lái)直接和“改變生活”的價(jià)值的實(shí)際性的課程。它已被定做成組織的帶領(lǐng)人和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所必需的特質(zhì)。

梅西大學(xué)MBA專業(yè)
當(dāng)你加入梅西大學(xué)的碩士工商管理碩士(MBA)課程，你會(huì)成為一個(gè)國(guó)際認(rèn)可的商學(xué)院的一份子，這是一個(gè)處于世界一流水平的廣泛需求的綜合課程。

奧克蘭理工大學(xué)MBA專業(yè)
MBA是第一個(gè)被廣泛接受的國(guó)際學(xué)位。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對(duì)MBA有最必要的素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。進(jìn)入MBA學(xué)習(xí)一般必須有第一學(xué)位要求，只有個(gè)別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，它被看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。
惠靈頓維多利亞大學(xué)MBA專業(yè)
維多利亞大學(xué)MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面的課程，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷與銷售、運(yùn)籌(生產(chǎn)作業(yè))管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟(jì)與數(shù)量分析，課程是高度綜合性的，并且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學(xué)生獲得理論運(yùn)用到實(shí)際的知識(shí)和技巧，如決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報(bào)告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)員應(yīng)有選修偏好，并選擇一個(gè)主修方向。

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