申請(qǐng)之前總聽(tīng)前輩們提起PS，都說(shuō)它是申請(qǐng)過(guò)程中可算得上是最重要的一個(gè)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我只知道它是Personal Statement的簡(jiǎn)稱(chēng)，中文譯為“個(gè)人陳述”，卻不知道它具體是個(gè)什么東西，想到自己也要寫(xiě)這么一篇PS，感覺(jué)一片迷茫。但是既然這個(gè)東西這么重要，也一定怠慢不得?？梢哉f(shuō)我早在了解它之前就已經(jīng)開(kāi)始為它“操心”了。其實(shí)到現(xiàn)在申請(qǐng)完畢之后，我也不清楚自己的PS起了多大作用，也不清楚自己的PS寫(xiě)得是否成功，僅將自己的一點(diǎn)經(jīng)歷和體會(huì)寫(xiě)進(jìn)來(lái)，希望至少能使讀的人對(duì)PS有一些更多的了解。

一、PS是個(gè)啥東東？

要寫(xiě)它，當(dāng)然首先要知道它究竟是什么了。

PS，是英語(yǔ)personal statement的簡(jiǎn)稱(chēng)，也就是個(gè)人陳述。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，它就是我們向外國(guó)的學(xué)校“推銷(xiāo)”自己的推銷(xiāo)書(shū)。它是申請(qǐng)材料中最重要的內(nèi)容之一。之所以重要，是因?yàn)閲?guó)外的教授們要通過(guò)PS來(lái)了解其他申請(qǐng)材料中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的方面，主要包括學(xué)術(shù)方面的，也包括申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)等等；其實(shí)教授們要看成百上千的申請(qǐng)材料，每一份材料上，他的目光之多只停留幾秒鐘，所以PS一定要有亮點(diǎn)“鉤住”他的目光，讓他對(duì)你的材料產(chǎn)生興趣——這就是PS的重要之處，也是寫(xiě)它的困難之所在。

PS家族還有其他的成員，在申請(qǐng)中，除了personal statement，還會(huì)看到“statement of purpose”，甚至還有的學(xué)校(比如Yale)稱(chēng)之為“Personal statement of purpose”。沒(méi)有必要被這些各式各樣的名詞虎住，其實(shí)它們的差別并不大。如果非要說(shuō)出個(gè)差別，那就是“personal statement”可以多說(shuō)一些自己的性格，比如自己的愛(ài)好，成長(zhǎng)等等，而“statement of purpose”更偏重于學(xué)術(shù)；至于“personal statement of purpose”，似乎就更靈活一些了。但不管怎么樣，PS中對(duì)專(zhuān)業(yè)的討論，或者自己在學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)過(guò)程是必不可少的。

二、PS怎么寫(xiě)？

蘿卜白菜，各有所愛(ài)。老外也和我們一樣，不同的人喜歡不同的寫(xiě)作風(fēng)格。所以，每個(gè)人對(duì)同一篇PS也就會(huì)有不同的評(píng)價(jià)。所以很難說(shuō)那一篇PS寫(xiě)的是絕對(duì)成功的。不過(guò)在準(zhǔn)備PS的過(guò)程中，我也對(duì)它的一些基本原則有了一些了解和體會(huì)。

PS是推銷(xiāo)自己的材料，是在向別人展示自己的優(yōu)勢(shì)，而自己在這方面應(yīng)該是比別人更加了解自己的，因此，PS最好是自己寫(xiě)。有一些替寫(xiě)PS的公司，我并沒(méi)有看過(guò)他們的作品，但是自己的成長(zhǎng)和感受只有自己最清楚，所以自己寫(xiě)出來(lái)的也就更真實(shí)。而且這是鍛煉英語(yǔ)寫(xiě)作的好機(jī)會(huì)——我們幾個(gè)人在寫(xiě)完P(guān)S之后，再寫(xiě)其他類(lèi)似的文章都感到比以前容易得多?；ㄒ恍r(shí)間寫(xiě)一份自己滿意的PS是十分值得的。

關(guān)于PS的內(nèi)容，有很多形式，比如成長(zhǎng)型，學(xué)術(shù)研究型等等，根據(jù)自己的風(fēng)格各有不同。但是有幾點(diǎn)需要注意的：首先，不要謙虛，要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至將其適當(dāng)夸大，但是不宜將自己寫(xiě)得太高尚太完美，這樣就會(huì)降低可信度；第二，敘述不要過(guò)于“浪漫”以至于缺乏實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。我看到過(guò)有人寫(xiě)出的美國(guó)教授對(duì)一些PS的評(píng)價(jià)，比如一個(gè)申請(qǐng)生物方向的學(xué)生在敘述自己對(duì)生物產(chǎn)生興趣的過(guò)程時(shí)，舉的例子是：他很小的時(shí)候，他媽媽給他買(mǎi)了幾只蝌蚪，過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)蝌蚪居然變成了青蛙，于是他對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心…………先不說(shuō)外國(guó)人說(shuō)這個(gè)故事“浪漫”是不是符合中國(guó)人的思維方式，這種例子即使中國(guó)人自己看了恐怕也只有一個(gè)“俗”字來(lái)形容了。第三，空話少說(shuō)。我們當(dāng)然可以形容自己有多么優(yōu)秀，多么能干，多么聰明，但是教授們看不到我們，他如何相信我們真的那樣好？所以要由令人信服的實(shí)例作為支撐。我在BBS上看到過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)的一位教授說(shuō)的話令我啟發(fā)很大，那就是“Don’t tell me, show me!(別對(duì)我說(shuō)，展示給我看！)”。因此PS里面一定要有十分具體的內(nèi)容。第四，語(yǔ)言要地道，PS也是展示自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。第五，對(duì)于一些學(xué)分不是很高的人，在PS中不宜為自己的績(jī)點(diǎn)(GPA)作出過(guò)多的辯護(hù)。我覺(jué)得，PS應(yīng)該立足在展示自己的優(yōu)點(diǎn)上，而不是掩飾缺點(diǎn)。第五，PS的內(nèi)容要作為其他申請(qǐng)材料如推薦信，成績(jī)單和論文樣本的補(bǔ)充，要給人更多的新信息而不是簡(jiǎn)單的內(nèi)容重復(fù)。當(dāng)然，假如申請(qǐng)人的一個(gè)有點(diǎn)特別突出，比如績(jī)點(diǎn)(GPA)特別高，或是有一項(xiàng)突出的研究成果等，可以適當(dāng)?shù)丶右詮?qiáng)調(diào)以引起注意。

三、我的PS奮斗過(guò)程

PS是申請(qǐng)中最重要的一個(gè)內(nèi)容，也可以說(shuō)是最令人頭疼的一個(gè)內(nèi)容，因此我在它身上花費(fèi)了比其他材料更多的時(shí)間，可以說(shuō)是幾經(jīng)周折，才有了最后一版的新鮮出爐。

1、夢(mèng)中構(gòu)思

8月，暑假——怠惰的季節(jié)。向各學(xué)校發(fā)郵件索要材料后，便開(kāi)始在心里安排起申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作了。當(dāng)時(shí)還并不是特別清楚每一步要做什么，不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，那就是要準(zhǔn)備一篇像樣的PS。所以，這個(gè)“任務(wù)”就一直在我心里，時(shí)常拿出來(lái)“非正式”地構(gòu)思一下。

也許是自己比較懶惰，因此很多事情都是在沒(méi)有足夠的壓力時(shí)很難逼迫自己行動(dòng)起來(lái)——對(duì)于困難或者麻煩的事情尤其如此。雖然準(zhǔn)備PS的念頭一直都有，但是在每次想起它卻又沒(méi)有頭緒的時(shí)候，心里有某一塊地方就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“哎呀，時(shí)間還早呢，明天再想不遲?！彪m然每次這樣放棄的時(shí)候，都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)“負(fù)罪感”，但是每次都會(huì)向自己妥協(xié)。于是總是這樣像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣一拖再拖，一轉(zhuǎn)眼就拖到了開(kāi)學(xué)的日子。

到了學(xué)校一看，原來(lái)其他人也還沒(méi)有著手開(kāi)始。也許他們也和我一樣吧。不過(guò)眼看著日子一天天過(guò)去，各學(xué)校寄來(lái)的申請(qǐng)材料摞得越來(lái)越高，再拖下去也覺(jué)得心里不安了。于是感到有點(diǎn)急。于是心急地打開(kāi)電腦，對(duì)著屏幕，開(kāi)始構(gòu)思。結(jié)果只領(lǐng)悟到一件事情，那就是對(duì)著電腦會(huì)麻痹人的思維：那幾天，總會(huì)背著電腦去圖書(shū)館，坐下來(lái)，打開(kāi)電源，點(diǎn)開(kāi)WORD——一切準(zhǔn)備工作就緒，接下來(lái)卻只有對(duì)著屏幕發(fā)呆。頭腦里也不是一片空白，只是不知道如何下筆——不知道是沒(méi)想好寫(xiě)什么還是想寫(xiě)得太多了毫無(wú)頭緒。在圖書(shū)館一坐就能坐上一天，但是寫(xiě)出的卻總是可憐的幾句連自己也不想再多看一眼的鳥(niǎo)語(yǔ)。

于是我決定停筆，調(diào)整一下。

有人提議可以多看看別的人寫(xiě)的PS樣本，給自己增加一些靈感。我的確在構(gòu)思之前粗略看過(guò)一兩篇網(wǎng)上的PS樣本，不過(guò)都是理科專(zhuān)業(yè)的人寫(xiě)的，和我申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)也毫不相關(guān)，目的只是大致了解一下PS應(yīng)該包括的內(nèi)容。我并沒(méi)有像準(zhǔn)備TOEFL作文一樣看上無(wú)數(shù)篇成品來(lái)增加自己的靈感，因?yàn)閷?duì)于PS這個(gè)表達(dá)自己想法的文章，看多了其他人的東西會(huì)在潛意識(shí)中影響甚至限制自己的思維。我想寫(xiě)出我自己的東西，而不是照貓畫(huà)虎的參考其他人的內(nèi)容，甚至是結(jié)構(gòu)安排。

我采取的方法是“夢(mèng)中構(gòu)思”。白天是喧鬧的，很難靜下心來(lái)想事情。我喜歡夜的寧?kù)o，那時(shí)候感覺(jué)很安詳，很安全，心也就靜下來(lái)了，似乎那個(gè)時(shí)候的“自己”才是面對(duì)自己的真正的“自己”。這個(gè)時(shí)候的思想也就更能受自己的支配。因此，我選擇在夜里構(gòu)思這個(gè)重要的文章。

首先就是理清自己的思路。在半夢(mèng)半醒之間，我回憶著我的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷：從小學(xué)，中學(xué)，高中，高考，到大學(xué)接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，到我決定申請(qǐng)出國(guó)，至今。每一件觸動(dòng)過(guò)我的事情，每一句給我留下深刻印象的話，和每一件我所做過(guò)的事情，都在頭腦里閃過(guò)。

就這樣，經(jīng)過(guò)多日的“夢(mèng)中構(gòu)思”，我心里終于對(duì)我的PS有了一個(gè)大概的規(guī)劃。我打算采用的是“成長(zhǎng)型”的寫(xiě)法。至于內(nèi)容，雖然還沒(méi)有完全篩選完，但大體上也心里有數(shù)了。于是我打算再一次動(dòng)筆——相信這一次就不再是對(duì)著電腦屏幕發(fā)呆了。

PS是申請(qǐng)中最重要的一個(gè)內(nèi)容，也可以說(shuō)是最令人頭疼的一個(gè)內(nèi)容，因此我在它身上花費(fèi)了比其他材料更多的時(shí)間，可以說(shuō)是幾經(jīng)周折，才有了最后一版的新鮮出爐。

2.揮筆激情完成初稿

大概的內(nèi)容構(gòu)思好了，就要開(kāi)始動(dòng)筆了。一般PS比較合適的篇幅是在兩頁(yè)A4紙以?xún)?nèi)，一般以也多一點(diǎn)比較合適，有些學(xué)校還要求更短。所以要在如此短的文章中充分地展示出自己的優(yōu)勢(shì)。這實(shí)在不是一件容易的事情。

醞釀已久的東西寫(xiě)出來(lái)就會(huì)像泉水噴涌一樣。我選擇的是“成長(zhǎng)型”的PS，所以涉及到我大學(xué)以前經(jīng)歷，并且要重點(diǎn)突出我大學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，包括理論上的和實(shí)踐上的。其中有一些支持我的“論點(diǎn)”——我想并且有能力繼續(xù)我的學(xué)習(xí)——的例子。例子是我絞盡腦汁挑選出來(lái)的，至少可以說(shuō)服我自己。但是盡管這樣，寫(xiě)起來(lái)還是很困難，因?yàn)樯圆簧骶蜁?huì)羅嗦，稍一羅嗦，一頁(yè)紙就寫(xiě)完了?！傲_馬不是一天建成的”，同樣，我的PS也不是一天寫(xiě)完的。在第一版的創(chuàng)作過(guò)程中，斷斷續(xù)續(xù)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期。每寫(xiě)完一部分，就要整理思路：對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是夢(mèng)中構(gòu)思。我是一個(gè)比較自由散漫的人，寫(xiě)東西不是很喜歡寫(xiě)提綱，總是把模糊的框架放在頭腦里。因此每次停下筆在此構(gòu)思的時(shí)候，都不是在原有提綱下的修補(bǔ)，而是一個(gè)重新思考的過(guò)程。這大概不是寫(xiě)作的好習(xí)慣。不過(guò)對(duì)于我寫(xiě)PS來(lái)說(shuō)，這樣就更容易拋棄舊的計(jì)劃，每次都可能迸出新的火花，所以再次提筆的時(shí)候，就會(huì)有新的激情。這樣，在初稿完成時(shí)，我的PS已經(jīng)經(jīng)歷了多次“進(jìn)化”了。

3.激情退卻相互修改

寫(xiě)PS真是個(gè)費(fèi)神的工作。寫(xiě)完了第一版以后雖然心里的石頭總算往下落了一點(diǎn)，但感覺(jué)有點(diǎn)精疲力竭。隨著寫(xiě)作“激情”的退卻，接下來(lái)的時(shí)間似乎又回到了寫(xiě)之前的狀態(tài)——盯著屏幕發(fā)呆。

這種狀態(tài)持續(xù)了好幾天，在圖書(shū)館一坐就是一整天，但是改不了幾個(gè)字，一是因?yàn)閷?shí)際在第一版定稿的時(shí)候，就已經(jīng)改過(guò)無(wú)數(shù)遍了，二是因?yàn)橛行┑胤娇赡苄枰笠?guī)模地改，但是自己卻有點(diǎn)舍不得“打破舊秩序”，僅是在原有的地方修修補(bǔ)補(bǔ)。這樣持續(xù)了幾天，感覺(jué)有點(diǎn)受不了了，雖然明知道還有很多自己不滿意的地方，但是再也不想再多看它一眼了。

此時(shí)其她幾個(gè)人的PS也寫(xiě)得差不多了，于是我們打算“換換口味”，把自己的PS和別人的交流一下，互相修改，這樣可以增加新鮮感，可以聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)自己PS的意見(jiàn)和建議，也可以從別人的文章中借鑒一些經(jīng)驗(yàn)。

申請(qǐng)過(guò)程中同伴之間的互相幫助是非常重要的。在這個(gè)意義上，我覺(jué)得我們4個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不是孤軍奮戰(zhàn)，遇到困難時(shí)身邊總有能理解并且愿意幫助自己的朋友。記得申請(qǐng)的那段時(shí)間，我們幾個(gè)經(jīng)常在傍晚時(shí)到未名湖畔散步，聊天。在申請(qǐng)的郁悶階段，這樣的聊天總會(huì)使人感到平靜而愉快。

這樣，我們幾個(gè)人相互修改，將自己的想法告訴其他人，又從其他人那里吸取對(duì)自己有益的地方；修改后再進(jìn)行交流。于是我們的PS第二版，第三版……問(wèn)世了，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也都比以前完善了許多。

4.重燃激情，重整思路

有了前面的修改工作，我的PS已經(jīng)更加改善了。但是仍然存在自己不甚滿意的地方。這個(gè)時(shí)候，我想到可以借鑒前輩們的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)自己的思路已經(jīng)形成，別人的文章不再會(huì)約束自己的思想了，而且會(huì)激起共鳴和火花。因此我從一些網(wǎng)上論壇中找到了一些PS的樣本，包括和我的專(zhuān)業(yè)相同的。從中我得到了很多啟發(fā)，并將其運(yùn)用到自己的文章中。同時(shí)，我也將“夢(mèng)中構(gòu)思”的“傳統(tǒng)”延續(xù)了下來(lái)，又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我終于下決心將一些我不滿意的地方徹底重新安排了一下。這樣一來(lái)，思路比前幾版由更加清晰了許多。這時(shí)候，自己已經(jīng)感覺(jué)比較滿意了。

5.尋覓高人

至此為止，雖然已經(jīng)自己感覺(jué)比較滿意了，但是這篇英語(yǔ)的文章畢竟還沒(méi)有讓地道的“native speaker(說(shuō)本族語(yǔ)的人)”提過(guò)意見(jiàn)，難免會(huì)存在一些“chinglish(中文化的英語(yǔ))”的地方。而最終要評(píng)價(jià)他的人是外國(guó)的教授，因此地道的英語(yǔ)表達(dá)是很重要的。于是我決定向native speaker或者至少是生活在外國(guó)的人尋求幫助。

說(shuō)起這個(gè)階段，要感謝幾個(gè)朋友，首先是在多倫多的lili，那段時(shí)間他很忙，但是卻十分仔細(xì)地幫我修改了PS，不僅是語(yǔ)言上的，還有內(nèi)容，對(duì)我啟發(fā)很大；還有就是前面提到過(guò)的遠(yuǎn)在芝加哥的悶豆師兄，我們一般都是在QQ上遇到，每遇到都是他那里很晚的時(shí)候了，他卻十分耐心地看我的PS并且提出了很多“建設(shè)性”的意見(jiàn)。有這樣好的朋友真是一種幸福。當(dāng)然，這兩個(gè)朋友都是在外國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)人，說(shuō)起native speaker，就要提起狂人gg了。與他結(jié)識(shí)的過(guò)程中還有著我和七十二小時(shí)的一段“奇遇”呢。

那段時(shí)間我和七十二小時(shí)都在為找不到native speaker給我們的PS提意見(jiàn)而苦惱著。雖然學(xué)校里面經(jīng)?？梢钥吹酵鈬?guó)人，但我們卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。而我有可能找到的外國(guó)人，卻說(shuō)的不是英語(yǔ)。我們也試過(guò)在一些國(guó)外的論壇上找陌生的人幫我們修改，但效果不好，而且通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)與完全不認(rèn)識(shí)的外國(guó)人交流感覺(jué)有些不妥。因此那時(shí)我們兩個(gè)都絞盡腦汁想辦法找到可靠的native speaker。一天晚上，我們兩個(gè)在聊天時(shí)，無(wú)意中提到了學(xué)校勺園一帶的外國(guó)留學(xué)生很多；并且一時(shí)心血來(lái)潮想去那里隨便找一個(gè)過(guò)路的留學(xué)生，請(qǐng)他/她幫我們提點(diǎn)意見(jiàn)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得這個(gè)決定有點(diǎn)荒唐，不過(guò)思考了幾秒鐘后，一致同意這是一個(gè)很好的主意。于是我們把各自的PS整齊地釘在一起，并加上一個(gè)“封面”，上面寫(xiě)上我們的聯(lián)系方式和名字，于是就出發(fā)了。

來(lái)到勺園前面的路上，我們徘徊良久。很奇怪，那天不知為什么勺園門(mén)口的人很少，留學(xué)生就更少，偶爾有幾個(gè)也是一邊聊天一邊前進(jìn)，又不好去打攪。等了十幾分鐘，我們泄氣了，看來(lái)是趕的時(shí)間不好。于是我又提議到勺園地下舞廳去看看，據(jù)說(shuō)那里總是有很多人。進(jìn)入舞廳后我們才發(fā)現(xiàn)，里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象得熱鬧，人很少，而且，更讓我們惱怒的是，居然一個(gè)外國(guó)人都沒(méi)有。我們坐在沙發(fā)上，要了兩杯飲料，邊喝邊聊天。飲料喝完，還不見(jiàn)我們想找的人進(jìn)來(lái)，于是只好作罷，回到了宿舍。

白跑了一趟，心有不甘。這時(shí)，我忽然想起高中有個(gè)朋友現(xiàn)在在大學(xué)的英語(yǔ)系學(xué)習(xí)，可算是是學(xué)校的“名人”，認(rèn)識(shí)的留學(xué)生很多，或許可以通過(guò)她認(rèn)識(shí)一下。于是我撥通了她的電話。電話那邊的聲音熟悉而興奮，我們聊著，仿佛又回到了高中時(shí)代。聽(tīng)說(shuō)我要找人修改PS，她便向我們介紹了一個(gè)也在北大的留學(xué)生，這就是狂人gg。

狂人gg是個(gè)很熱心的人，后來(lái)我們才知道他已經(jīng)幫助很多人改過(guò)PS，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富。我和七十二小時(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，一下子給了他兩份PS看，而自己還有很多事情要忙。但我們又沒(méi)有其他的辦法?？袢薵g耐心仔細(xì)地幫我們將PS中不是很地道的表達(dá)都指出來(lái)并提出了修改意見(jiàn)，又在我們見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)分別了自己對(duì)我們兩個(gè)的文章的建議。我們修改后又將文章傳給他，他每次都耐心地提出自己的看法。在申請(qǐng)過(guò)程中確實(shí)能結(jié)識(shí)到一些很好的朋友，我們的申請(qǐng)成功也有他們的功勞，真是要謝謝他們了。

6.暫時(shí)定稿，將修改進(jìn)行到底

讓native speaker修改過(guò)以后，自己在進(jìn)行一些必要的調(diào)整，我的PS基本上就定下來(lái)了。不過(guò)在沒(méi)有打印出來(lái)寄走之前，還是要不斷修改，使其不斷完善。這里再簡(jiǎn)單說(shuō)一下針對(duì)不同學(xué)校的PS的寫(xiě)法。過(guò)去我以為需要針對(duì)每一個(gè)學(xué)校寫(xiě)出完全不同的PS，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這根本就是不可能的。讀者從前面的步驟也可以看出來(lái)了，如果每個(gè)學(xué)校寫(xiě)一篇，恐怕一年也寫(xiě)不完了。而且完全沒(méi)有必要。當(dāng)然，如果對(duì)于不同學(xué)校選擇的專(zhuān)業(yè)不同的話，那是另一回事了，那種情況下當(dāng)然要根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同寫(xiě)出不同的內(nèi)容。因?yàn)槲覀兩暾?qǐng)的專(zhuān)業(yè)基本上都一樣，所以PS的整體框架和內(nèi)容也都相同，只是針對(duì)“為什么選擇這所學(xué)?！钡哪遣糠忠怀龈鱾€(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，表現(xiàn)出自己對(duì)學(xué)校有充分的了解。了解的方法一個(gè)是學(xué)校寄來(lái)的材料，一個(gè)是學(xué)校的網(wǎng)站。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，它的材料和網(wǎng)站上都會(huì)有所突出，抓住學(xué)校的特點(diǎn)，在將其與自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，表現(xiàn)出自己與學(xué)校的文化是相容的，就算是成功了。

因此，針對(duì)一個(gè)學(xué)校的PS寫(xiě)出后，再寫(xiě)另一個(gè)學(xué)校的，就不是一件難事了。

PS基本定稿后，雖然還需要繼續(xù)修改，但心里總算是輕松了許多。接下來(lái)還有很多事情要干，調(diào)整心情，準(zhǔn)備繼續(xù)奮斗！