寶劍鋒從磨礪出！寒門(mén)學(xué)子逆襲終獲斯坦福大學(xué)錄??！

很多想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)，美國(guó)頂尖名校錄取率是不是非常低？本科院校背景一般、是不是幾乎就無(wú)緣名校了？

美國(guó)名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但是同學(xué)們也大可不必氣餒，只要我們把握好自己的優(yōu)劣勢(shì)、彌補(bǔ)短板，彎道超車(chē)同樣能夠獲得美國(guó)名校的錄??！

F同學(xué)

Offer：Stanford University

本科背景：Arizona State University

標(biāo)化成績(jī)：GPA3.8+

相關(guān)活動(dòng)：通用公司實(shí)習(xí)

錄取專(zhuān)業(yè)：Management Science and Engineering

F同學(xué)非常不善言談，但看得出是一個(gè)非常努力的孩子。

他的本科之路可以用坎坷來(lái)形容。當(dāng)初在申請(qǐng)本科時(shí)、學(xué)生備考托福準(zhǔn)備的時(shí)間很晚，沒(méi)有時(shí)間多刷，最終去了亞利桑那州立大學(xué)。能申到ASU對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)、是當(dāng)時(shí)現(xiàn)有成績(jī)里面可以申請(qǐng)的排名最高的學(xué)校了，雖然略有遺憾，但是從另一方面來(lái)看、也未嘗不是一種圓滿。

因此大學(xué)期間他奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，深知GPA對(duì)于申請(qǐng)研究生的重要性。

大一開(kāi)始的時(shí)候、由于不太適應(yīng)本科課程，第一個(gè)學(xué)期的績(jī)點(diǎn)只有3.3，學(xué)生很失落便找到老師溝通，了解自己哪里不足。后來(lái)F同學(xué)決定考慮供應(yīng)鏈管理課程，明顯就找到了方向，無(wú)論是課程興趣還是自身能力，都非常匹配。

于是在本科后幾年就像開(kāi)掛了一樣，大一下、大二、大三、基本都是全A成績(jī)，也獲得了很多老師的肯定和好感。

我們的老師對(duì)F同學(xué)印象最深的就是、學(xué)生就像是有GPA強(qiáng)迫癥，他幾乎不允許課程有A-的存在，基本要求都是A或者A+，后來(lái)學(xué)生很開(kāi)心的跟我們說(shuō)、等全部課程修完的時(shí)候他一定可以4.0畢業(yè)，我們也相信這種對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的學(xué)生一定會(huì)有好的錄取結(jié)果。

梅花香自苦寒來(lái)

萬(wàn)佳學(xué)子喜獲頂尖名校錄取

F同學(xué)是一個(gè)典型的學(xué)霸，本科GPA3.8+，為了給家里節(jié)省費(fèi)用，計(jì)劃三年讀完四年的本科課程，2021年9月首戰(zhàn)GRE就拿到了330+的高分。然而在我們的首次溝通中，我們的老師發(fā)現(xiàn)他對(duì)留學(xué)事宜并不是很了解，不確定如何挖掘自己的已有經(jīng)歷、不確定如何進(jìn)一步提升自己的背景，對(duì)申請(qǐng)所需要的文書(shū)要求了解得也比較模糊。

但是萬(wàn)佳留學(xué)的老師堅(jiān)信F同學(xué)最后一定能斬獲理想大學(xué)的錄取，因?yàn)樗龀隽嗣髦堑倪x擇、那就是相信我們。

在申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們的專(zhuān)業(yè)老師主要從三方面幫助F同學(xué)提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力：

1、因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生在申請(qǐng)方面都有自己的優(yōu)劣勢(shì)，所以老師在寫(xiě)文書(shū)時(shí)極力突出他的學(xué)術(shù)和實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)，巧妙地弱化劣勢(shì)；

2、受疫情影響，F(xiàn)同學(xué)的有些課程是網(wǎng)授形式，所以和老師接觸的機(jī)會(huì)不多。并且因?yàn)榍皟赡昊驹谏匣A(chǔ)課，結(jié)課的專(zhuān)業(yè)課寥寥無(wú)幾，所以合理選擇推薦人成為了申請(qǐng)過(guò)程中的一大難題。但是凡事都有其解決方法，我們指導(dǎo)F同學(xué)順利聯(lián)系推薦人及時(shí)完成了推薦信的提交工作；

3、由于學(xué)生忙于學(xué)術(shù)知識(shí)的積累，雖然有短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)自己為什么學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈，以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和定位并不清晰。但是為了證明F同學(xué)就是Stanford要招的人才，我們圍繞F同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和認(rèn)知之深，以及未來(lái)F同學(xué)能為此行業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量等方面，萬(wàn)佳老師合理巧妙地設(shè)計(jì)了F同學(xué)的職業(yè)路徑和選校理由。

F同學(xué)喜提USNews全美排名第6、世界大學(xué)排名第3的斯坦福大學(xué)的offer，一方面原因是他過(guò)硬的硬件背景，另一方面與我們悉心專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)的文書(shū)和專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)規(guī)劃也是分不開(kāi)的。

眾所周知斯坦福大學(xué)是全美頂尖的私立研究型大學(xué)，全球大學(xué)高研院聯(lián)盟成員，斯坦福在多個(gè)國(guó)內(nèi)外大學(xué)排名中均在十強(qiáng)之列，申請(qǐng)難度可想而知。通過(guò)萬(wàn)佳留學(xué)美國(guó)高端申請(qǐng)Grace老師團(tuán)隊(duì)針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了全面的規(guī)劃，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，制定了具體的申請(qǐng)方案，再加上Ivy老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)及獨(dú)具特色的文書(shū)打磨，學(xué)生最終喜獲夢(mèng)校斯坦福大學(xué)的錄取。

斯坦福大學(xué)

MS&E項(xiàng)目

斯坦福大學(xué)創(chuàng)立于1891年，位于美國(guó)加州舊金山灣區(qū)南部帕羅奧多市境內(nèi)，是美國(guó)占地面積最大的大學(xué)之一。臨近高科技園區(qū)硅谷，被評(píng)為是世界上一流和最杰出的大學(xué)之一，2022USNews世界大學(xué)排名第3。

Management Science and Engineering，開(kāi)設(shè)在斯坦福的工程學(xué)院下面，這個(gè)項(xiàng)目設(shè)立的初衷是學(xué)校相信在企業(yè)中，如果只有工程背景是很難有職業(yè)上升空間的，金融、運(yùn)籌、Business Intelligence都要懂。

數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)背景的同學(xué)申請(qǐng)會(huì)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)，但也有其他工科以及商科經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)拿到錄取，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較開(kāi)放的，必要的先修課是線性代數(shù)和微積分一類(lèi)的課程，編程并不是硬性規(guī)定，但如果編程能力不強(qiáng)的話，建議在開(kāi)學(xué)前自己多補(bǔ)一些課程。斯坦福的選課很靈活，因此這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向就業(yè)面很廣。

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