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 近幾年，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的家長在小學甚至幼兒園時期就開始規(guī)劃孩子的留學，加拿大低齡留學尤其是公立學校的低齡留學咨詢熱度日趨上升。

       那加拿大的小學跟國內(nèi)有什么區(qū)別呢？小學都學些什么，老師是怎么上課，評分體制又是怎樣呢？今天小編就以我們TCDSB教育局下屬小學為例帶大家深入了解一下加拿大的小學教育吧。

 

一、加拿大公立教育體制介紹：管理分權(quán)，學制靈活

      在加拿大，教育的立法權(quán)在省級議會，各省議會下屬的省教育部、學區(qū)教育局和學校實行三級公共管理體制。每個省的學齡劃分和入學方式、升學方式都有差異，但都實行12年義務教育，即從小學到中學(包括初中和高中)。

      以安省為例，安省實行的是八四制，即小學8年，中學4年，K-8年級均屬于小學階段elementary，9-12年級為中學階段secondary。

      中學畢業(yè)后，可以選擇往學術方向發(fā)展，讀university，也就是本科，然后繼續(xù)深造讀碩士、博士。而另一條路徑是職業(yè)教育，也是本土很多人選擇的路。他們在高中畢業(yè)后，去上一個college、讀一些專業(yè)課程，學習有關專業(yè)技能，然后直接工作，跟國內(nèi)大專比較像。

 

二、TCDSB下屬小學規(guī)模

      TCDSB資金來源較為充足，既有來自政府的投資，又有來自教會的捐贈和幫助，因此教育資源優(yōu)質(zhì)且豐富。我們下屬的165所小學基本覆蓋了多倫多市區(qū)的各個社區(qū)。

      最早的小學成立于1842年，至今已經(jīng)將近200年歷史，多所小學有將近百年的建校史。

      我們的每所小學都有獨立的校舍、室內(nèi)外操場、餐廳、活動室、音樂教室等。根據(jù)社區(qū)人口分布，學校規(guī)模大小不一，學生人數(shù)從200到1000左右不等。

 

著裝規(guī)定：小學沒有固定的校服款式，建議學生穿著任何白色和藏藍色服裝的組合

 

三、小學各年齡段課程內(nèi)容和上課模式

幼兒園 JK-SK

安省的公立小學教育自4歲起。凡12月前滿4歲者，均可申請在9月入讀學區(qū)內(nèi)的公立小學。

安省大部分地區(qū)幼兒園設有低級（JK）和高級（SK）班，兩個階段的班級是混合教學，同一個班內(nèi)既有JK的學生也有SK的學生，但是會在日常教學程度上有所不同。

JK的學生會比較注重習慣的培養(yǎng)，和聽說能力的培養(yǎng)；SK的學生則會側(cè)重讀寫能力的培養(yǎng)，和邏輯表達能力的培養(yǎng)。

 

G1-G6

小學教育為期六年，課程安排由各學校根據(jù)教育部頒布的小學課程指導編排，內(nèi)容一般會包括英語、法語、數(shù)學、社會科學和自然科學。教學方法也更加側(cè)重于啟發(fā)學生的主動探索的思想。

小學老師非常注重學生的身體健康和對大自然的親近，由于多倫多的夏天非常短暫，溫暖的天氣也就顯得格外珍貴，小學生在天氣條件允許的情況下，都會被鼓勵到室外活動、玩耍運動。

總體而言，小學的課程會以基礎學科為主，輔以語言課程和各種體育活動為補充。國際生在安省小學可以體驗到豐富的語言文化，接觸到最具加拿大特色的課程，身心發(fā)展可以收到正向的鼓勵。在提高語言水平的同時，也可以自由的發(fā)展自己的興趣愛好，并為今后的學科學習打好穩(wěn)定的基礎。

 

G7-G8：小升初過渡階段

7年級課程涵蓋藝術，文學，數(shù)學，歷史，地理，科學，法語，身心健康等重要科目，綜合文學水平和計算技巧作為重要基礎練習為學科成功做準備。

在8 年級, 學校會為學生和家長組織一些活動, 幫助他們做好升讀高中9 年級的準備。這些活動都是家長提問和討論什么對孩子最適合的好機會。

根據(jù)居住地址的不同，在本社區(qū)的高中是學生的首要直接選擇。國際生也可以通過轉(zhuǎn)?；蜻x擇新居住地址的方式選擇心儀高中。8年級老師可以為國際學生升入的高中提供學生語言能力指導意見和推薦信。學生在8年級的ESL級別和各科的成績也會被計入?yún)⒖挤秶?/span>

 

四、豐富多彩的課程設置及課堂展示

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 基礎學科課程：

語言、藝術、數(shù)學、健康與體育、社會科學和自然科學。教學方法也更加側(cè)重于啟發(fā)學生的主動探索的思想。小學老師非常注重學生的身體健康和對大自然的親近。

 

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2. 其他特色項目

French Extended/ Immersion Program 發(fā)育拓展/浸潤項目

加拿大是英法雙語國家，雖然認識的加拿大人大部分不怎么會說法語。不可否認的是，英文流利的前提下，再掌握法語在日后發(fā)展是一個很大的優(yōu)勢。比如政府部門招聘經(jīng)常要求英法雙語背景。在公立學校系統(tǒng)里，有法語浸潤的學校。法語浸潤，意為將法語滲透在教學里，老師用法語教所有課程，學校里大家說法語，相當于將法語作為第一語言來教育孩子。而學校外的環(huán)境還是英文，這樣孩子英文也一樣趕上，從而達到雙語的效果。

Gifted programs天賦課程：

5年級由老師推薦被教育局認定為有特殊才能的學生，每周一天針對孩子的天賦進行單獨授課。

6年級開始，每周五天的課程融入學校日常教學。

STEAM - Inquiry Based Learning

安省小學STEAM科學【S（science）科學，T（technology）技術，E（engineering）工程學，M（math）數(shù)學和A（art）藝術）】即科學，工程學，編程和藝術?？鐚W科學習，綜合能力很強。

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