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澳大利亞留學申請本科碩士需要了解哪些必備常識

根據(jù)數(shù)據(jù)新生赴澳本科學生最多選擇的專業(yè)大類是泛商科類(不包括金融)，商科因涵蓋廣泛的專業(yè)方向和眾多的就業(yè)領(lǐng)域，依然成為中國內(nèi)地學生赴澳留學的首選專業(yè)。緊隨其后的是理工大類，包括理科、工程和計算機。這與當前全球人工智能的應用、國內(nèi)高端制造業(yè)和新能源等行業(yè)的發(fā)展對相關(guān)專業(yè)人才的需求密切相關(guān)。

澳洲本科

澳大利亞的大學在理工專業(yè)有明顯的優(yōu)勢，在計算機、工程、自然科學等各個學科方向都有多所院校排名全球前100。澳洲留學申請本科需要了解哪些常識

人文社科類的傳播學與媒體研究專業(yè)排名第四。如今赴澳留學的本科生專業(yè)選擇呈現(xiàn)出越來越多樣化的趨勢。家長和學生在規(guī)劃留學申請時需要綜合考慮興趣方向、自我優(yōu)勢和就業(yè)趨勢等因素。

澳大利亞許多本科學位允許學生修讀一個主修專業(yè)(Major)外加1-2個輔修專業(yè)(Minor)，以學習跨學科知識，培養(yǎng)成為復合型人才，在就業(yè)市場中提升自身核心競爭力。

澳大利亞大學設(shè)置有6-8個學院。以悉尼大學為例，設(shè)置有商學院、人文社科學院、工程與計算機學院、理學院、建筑設(shè)計學院、醫(yī)學院、法學院和音樂學院。不同大學在學院劃分上會有所差異，例如，有些大學會設(shè)置獨立的計算機學院有些大學開設(shè)醫(yī)學院。

從課程時長來看，本科學制一般為3-5年。大多數(shù)商科、傳媒、計算機、設(shè)計和護理等專業(yè)為3年;工程、教育、心理學等通常為4年;另外比如建筑學、獸醫(yī)等一些專業(yè)，若學生希望在畢業(yè)后獲得職業(yè)注冊資格，則需要讀5-6年，需完成3年本科加2-3年碩士;臨床醫(yī)學類需5年。澳大利亞本科課程以學分制為主，修滿各專業(yè)要求的學分即可授予本科學位。

以就業(yè)為導向的課程設(shè)置

澳大利亞本科教育實用性強，許多大學的課程設(shè)置包含職業(yè)認證內(nèi)容或相關(guān)實習項目，從課程設(shè)置角度不斷幫助學生提高就業(yè)能力

入學方式靈活，條條大路通羅馬

高中生升讀澳大利亞本科可選擇預科+本科、國際大一+本科、高考直錄以及職業(yè)技術(shù)課程+本科等方式。靈活的申請途徑為具有不同學歷背景的學生提供了通往優(yōu)秀大學本科教育的途徑。澳洲本科專業(yè)

認可國內(nèi)高考成績，優(yōu)秀學生快速入學

澳大利亞有20多所大學認可中國的高考成績，應屆高考生可憑高考成績和雅思托福等標準化語言考試成績申請入讀澳大利亞大學大一，用3-4年時間即可完成本科學習。

澳大利亞本科入學途徑具有靈活性，通常可分為本科預科銜接本科一年級、國際大一銜接本科二年級以及直入本科三種途徑。這些途徑各具優(yōu)勢，適合不同類型的學生。

根據(jù)數(shù)據(jù)，近三年來，通過本科直入途徑的學生占比較高，超過50%。對這類學生背景的分析表明，其中近30%的學生接受了國際高中課程，如A-Level、IB、SAT、OSSD等。

國內(nèi)升學壓力使得許多家庭在高中階段轉(zhuǎn)入國際體系，更早地規(guī)劃出國留學，這也有利于學生更早地適應國外教學形式。

此外，還有近15%的學生在國內(nèi)完成大一/大二，通過本科轉(zhuǎn)學入讀澳大利亞本科課程。這部分學生中，有些是因為國內(nèi)高考失利未能進入理想大學，國內(nèi)本科就讀期間選擇出國留學。

澳大利亞留學申請本科碩士需要了解哪些必備常識

澳洲碩士

澳大利亞碩士概況

澳大利亞碩士課程分為兩類:授課型(Coursework)和研究型(Research)。與本科相似，主要學院設(shè)置涵蓋商科、人文社科、工程及計算機、理科、建筑設(shè)計、醫(yī)學、法學、藝術(shù)等領(lǐng)域。歷年來，在澳學習碩士課程的學生中，98%以上的中國內(nèi)地學生入讀的是授課型碩士。

授課型碩士課程Master by Coursework課程時長:12-36個月;課程內(nèi)容:授課為主。120-180個學分。澳洲留學申請碩士需要了解哪些常識

研究型碩上課程Master by Research課程時長:1年或以上，課程內(nèi)容:以研究和論文為主。

一年制授課式碩士主要適合具有相關(guān)本科背景且一定行業(yè)工作經(jīng)驗的申請者；大部分商科、計算機、傳媒等授課型碩士學制為1.5-2年，且很多院校接受跨專業(yè)申請；個別學校的工程碩士可接受本科理科背景學生由請，學制則需3年。

授課型碩士主要采用學分制。每個院校規(guī)定的必修課程和選修課程略有不同，學生需根據(jù)注冊課程的要求進行選擇，修滿相應學分即可授予碩士學位。部分大學的授課型碩士課程在最后一個學期安排項目學習，為學生提供銜接研究型碩士的機會，特別是在理工計算機等領(lǐng)域。對于無法直接申請研究型碩士的本科畢業(yè)生，這是一種很好的橋梁銜接方式。

1.優(yōu)秀的教育質(zhì)量和強大的科研實力

2019年，澳大利亞研究委員會發(fā)布了卓越研究報告（Excellence in Research for Australia，簡稱ERA），報告從22個廣泛研究領(lǐng)域和93個專項研究領(lǐng)域評估了42所澳大利亞高等院校的科研實力。澳大利亞有36%的科研領(lǐng)域遠高于世界標準，30%的科研領(lǐng)域高于世界標準，以及24%的科研領(lǐng)域與世界齊平。其中，在Mathematical Sciences（數(shù)學）、Chemical Sciences（化學）、Environmental Sciences（環(huán)境科學）、Information and Computing Sciences（電腦信息科學）、Artificial Intelligence and Image Processing（人工智能和圖像處理）、Engineering（工程）、Electrical and Electronic Engineering（電子電氣工程）等多個研究領(lǐng)域中，科研技術(shù)水平遠高于世界平均水準。

盡管澳大利亞人口僅有2600多萬，但已培養(yǎng)出16位諾貝爾獎獲得者。在科研成果方面，Wi-Fi、飛行記錄儀（黑匣子）、青霉素、宮頸癌疫苗、人工降雨等多項改變?nèi)祟惿畹目蒲谐晒从诎拇罄麃啞Ｒ虼?，澳大利亞的研究生教育為學生的成長提供了肥沃的學術(shù)土壤。

2.課程設(shè)置靈活，就業(yè)導向與科研導向并行

澳大利亞碩士課程分為授課型(Coursework)和研究型(Research)兩種。授課型課程注重就業(yè)導向，許多專業(yè)的課程中包含職業(yè)認證、實習、實操項目等。研究型碩士以科研為導向，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才，通常為導師帶領(lǐng)開展相關(guān)科研項目。兩和不同的課程方向為不同學術(shù)背景、抱有不同理想的學生提供了靈活的課程選擇。

3.研究生錄取有明確標準，申請透明便捷

澳大利亞各大院校在研究生招生錄取方面設(shè)有明確的標準，主要考核學生的學術(shù)平均分以及雅思、托福等標準化語言考試成績。澳大利亞各大學高度信任各國官方合作伙伴，并且每年會錄取眾多來自這些合作伙伴的學生。如有任何招生要求發(fā)生變更，這些院校都會在第一時間通知其官方合作伙伴。因此，建議學生向這些官方合作伙伴進行咨詢，在專業(yè)留學規(guī)劃師的指導下，根據(jù)實際情況適時調(diào)整申請策略。澳洲碩士研究生專業(yè)

赴澳攻讀碩士的專業(yè)選擇：

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，赴澳研究生留學專業(yè)選擇呈現(xiàn)以下特點:首先，自2019年以來，金融一直是留學生數(shù)量最多的專業(yè)。金融畢業(yè)生的就業(yè)薪資高且就業(yè)范圍廣泛，隨著中國金融市場走向國際化，市場對金融專業(yè)的專業(yè)人才需求也日趨迫切。其次，泛商科類也是研究生申請的熱門方向。

澳大利亞幾乎所有院校都設(shè)有商業(yè)碩士項目，無需本科背景，且專業(yè)方向多樣，學生可自由選擇感興趣的領(lǐng)域。近年來，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析結(jié)合的專業(yè)也受到廣泛關(guān)注，這類專業(yè)在澳大利亞也有較大職位缺口。第三，計算機專業(yè)持續(xù)熱門，其申請人數(shù)與金融專業(yè)相當。當前，人工智能、數(shù)據(jù)科學、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域成為計算機大類中的新熱門方向。

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