在一般的概念里，PS就是一篇陳述個(gè)人學(xué)術(shù)背景、學(xué)業(yè)成就以及將來職業(yè)目標(biāo)的文章。對(duì)于申請(qǐng)研究生學(xué)位的申請(qǐng)者來說，一份出色的申請(qǐng)材料中這樣的一篇文章是必不可少的。而一份成功的個(gè)人陳述應(yīng)該是生動(dòng)有趣、有深刻內(nèi)涵以及能夠讓評(píng)審者全面深入地了解你的情況的。不同于本科錄取，各學(xué)校的研究生錄取委員會(huì)主要考察申請(qǐng)者是否具備很強(qiáng)的專業(yè)以及學(xué)術(shù)背景、是否具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力、是否具有明確的學(xué)習(xí)目的和職業(yè)目標(biāo)等方面。所以寫作時(shí)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同，應(yīng)該放在選擇繼續(xù)攻讀研究生的原因（對(duì)自己研究領(lǐng)域的興趣、未來的研究目標(biāo)、圍繞這一專業(yè)及目標(biāo)所確定的自己的人生規(guī)劃以及申請(qǐng)某特定學(xué)校該專業(yè)的原因等）、結(jié)合專業(yè)及自身優(yōu)勢(shì)解釋為什么自己是合格的申請(qǐng)者（自己的課業(yè)成績(jī)、本專業(yè)上的研究成果、相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、自己的獨(dú)特之處（該獨(dú)特之處將如何協(xié)助你未來在專業(yè)領(lǐng)域上的研究以便為該校作出貢獻(xiàn)）以及自己對(duì)未來的規(guī)劃等方面。

當(dāng)然，不同專業(yè)的教授在審閱申請(qǐng)者的個(gè)人陳述的時(shí)候的側(cè)重也有所不同。對(duì)語言能力要求比較高的專業(yè)，象文學(xué)、新聞學(xué)、哲學(xué)、傳媒、教育等，更注重申請(qǐng)者個(gè)人陳述中所反映出來的創(chuàng)造能力、思想性以及文筆的流暢性；而對(duì)于大多數(shù)理工科專業(yè)，注重的是個(gè)人陳述所反映出來的申請(qǐng)者專業(yè)背景和目標(biāo)，以及基礎(chǔ)的英語表達(dá)能力。

幾點(diǎn)要素

為了使申請(qǐng)結(jié)果盡可能的理想化，你的文章應(yīng)該是對(duì)你自身和你的奮斗目標(biāo)的一種深入地、帶有探討性和分析性的描述。應(yīng)該具有以下幾點(diǎn)：

--可以充分體現(xiàn)你本人的獨(dú)特個(gè)性
你的文章應(yīng)該是只有你才能寫得出的，具有你的鮮明的性格特征，在讀者閱讀時(shí)無法將其歸于任何一種已見類型的文章，不要浪費(fèi)過多的筆墨描寫你生活的表面，深入下去對(duì)你的性格特點(diǎn)進(jìn)行描述使讀者能夠了解到你的特質(zhì)。

--真誠
不要花費(fèi)過多的經(jīng)歷猜測(cè)評(píng)審者希望閱讀到什么樣的文章或是招收什么樣的學(xué)生，只要誠實(shí)的做你自己，把你自己的展現(xiàn)給讀者就可以了。負(fù)責(zé)錄取的老師們欣賞申請(qǐng)者誠實(shí)正直的性格。

--描述背景及動(dòng)機(jī)
可以使用一些具體的事例經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精心地考慮篩選之后呈現(xiàn)于文章當(dāng)中，以起到對(duì)這兩點(diǎn)的描述，但是要注意所舉事例要精煉，不要使你的文章變成你平生經(jīng)歷所有大事小情的個(gè)人傳記。

--個(gè)人目標(biāo)
對(duì)于未來目標(biāo)及方向，申請(qǐng)研究生的申請(qǐng)者要求表現(xiàn)出更加成熟的態(tài)度及認(rèn)知，對(duì)自己申請(qǐng)領(lǐng)域的了解以及在該院校深造之后對(duì)你繼續(xù)從事該領(lǐng)域的影響等。

--個(gè)人能夠?yàn)樵撛盒Ｗ龀龅呢暙I(xiàn)
解釋某一特定學(xué)校吸引你的特殊之處，以及錄取你之后在該項(xiàng)目的研究上你可以作出什么樣的貢獻(xiàn)，當(dāng)然都是基于本科階段的積累以及相關(guān)的研究或工作經(jīng)驗(yàn)。

--寫作水平
不要認(rèn)為羅列出自己在專業(yè)上的研究經(jīng)歷，所獲得的成果或是輝煌的工作經(jīng)驗(yàn)就可以了，行文水平可以從另一個(gè)角度反映出你的個(gè)人素質(zhì)。

常見問題

--學(xué)校對(duì)申請(qǐng)攻讀研究生的候選人的英文水平要求是遠(yuǎn)高于本科生的，這就意味著在一篇千余字的個(gè)人陳述中，類似拼寫、語法這類低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。

--在個(gè)人陳述中總會(huì)有各種各樣的總結(jié)，切忌作出不夠深刻或是有如隔靴搔癢的總結(jié)而且反復(fù)在文中出現(xiàn)，這樣會(huì)使評(píng)審者感覺你對(duì)該事件的理解十分模糊，并且無助于展現(xiàn)你學(xué)術(shù)或是個(gè)人品質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。

--流水帳式的個(gè)人生平記述也是要避免的，評(píng)審者要的不是另一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，不要僅僅將每一個(gè)個(gè)人成就記敘下來，應(yīng)該向縱深處去挖掘，要使自己的文章生動(dòng)吸引人，可以從某一個(gè)生活片斷或是事件上展開。

--個(gè)人陳述中可能會(huì)有表達(dá)你個(gè)人價(jià)值觀和意見的部份，此時(shí)要避免過于極端或是過于煽情，而且宗教信仰、政治觀點(diǎn)或類似有可能引起爭(zhēng)端的話題也最好不要涉及。

--避免事無巨細(xì)得過于詳細(xì)地描述和不切實(shí)際的空話。

修改文章

這些清單可以幫助你從以下方面修改你的文章：

--文章內(nèi)容上：
你的文章是否回答了評(píng)審者所提出的問題
你的態(tài)度是否真誠，所寫內(nèi)容是否足夠個(gè)人化
文章長(zhǎng)度是否在規(guī)定范圍之內(nèi)
閱讀者是否會(huì)認(rèn)為你的文章生動(dòng)有趣
在你的文章中，陳述事實(shí)的部份是否多過評(píng)論講述的部份
文章開頭部分是否能夠牢牢抓住讀者的吸引力
是否已經(jīng)將你的個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行了足夠深度的挖掘，對(duì)其意義的描述是否足夠深刻
你的文章是否包括了足夠多的細(xì)節(jié)描述和真實(shí)的事例
你的文章是否有許多不切實(shí)際的論調(diào)或宣言
在你的文章中，浮于表面的概述性文字是否多過發(fā)自內(nèi)心的有深度的見解
你的文章是否真實(shí)展現(xiàn)了你性格上積極的一面
是否避免了重復(fù)提到你其他申請(qǐng)材料上也有的內(nèi)容
你的文章是否有助于塑造你的形象、對(duì)你的申請(qǐng)起到正面推動(dòng)作用
文章的結(jié)尾部分是否能加深讀者通過閱讀這篇文章而形成的對(duì)你的印象

--文章結(jié)構(gòu)上：
你所選擇的主題是否在文章中得到了廣度及深度上的足夠伸展
段落的設(shè)置是否合理
行文是否流暢，文中是否有任何跳躍或是銜接不上的地方
你的文章是否只是一個(gè)個(gè)論點(diǎn)排列下來的清單
對(duì)經(jīng)歷遭遇后的轉(zhuǎn)變及解決辦法是否進(jìn)行了足夠的描述，從而突出文章的主題
你所使用的例子或是故事是否很好的結(jié)合到了文章中并且成為證明你論點(diǎn)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的論據(jù)
文章的結(jié)構(gòu)是否清晰緊湊？你是否選擇了最佳的敘述方式來使你的文章表現(xiàn)力達(dá)到最好

--文章風(fēng)格上：
行文是否簡(jiǎn)潔坦率
遣詞造句是否得法
是否避免了使用不必要的過于浮夸的詞句
是否避免了消極頹廢的論調(diào)
是否使用了不規(guī)則動(dòng)詞使你的文章顯得很靈活
是否避免了過量使用形容詞和副詞
你的論點(diǎn)是很具有爭(zhēng)議性還是過于平淡呢
你的文章是否表達(dá)出了你的自信、激情以及熱忱