洋高考以美國(guó)為代表，要如何考呢？專家告訴記者：“國(guó)內(nèi)考試要的是知識(shí)，洋高考要的是能力。”

   　 “SAT其實(shí)不難，”她介紹，該項(xiàng)考試考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，但更多還是考查學(xué)生的應(yīng)用能力。“在我們學(xué)校，通過1年多的培訓(xùn)課程就能考到2000分以上的學(xué)生比比皆是(滿分2400)。”

 　   過了SAT考試、考完語言類的托福(少數(shù)學(xué)生赴美會(huì)考雅思)，所申請(qǐng)學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更看重學(xué)生的綜合能力：社會(huì)實(shí)踐、環(huán)境適應(yīng)能力等等。

  　  應(yīng)付洋高考，專家還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)關(guān)于“準(zhǔn)備時(shí)間”的現(xiàn)象。“幾年前，學(xué)生到了高三才開始考SAT、托福，這習(xí)以為常。”可現(xiàn)在的趨勢(shì)是，有些家長(zhǎng)在學(xué)生初中時(shí)就擬定了出國(guó)念大學(xué)的計(jì)劃。最遲的，學(xué)生也要在高二上半學(xué)期接受語言培訓(xùn)，備戰(zhàn)洋高考。

　    所以，“烤鴨”和“考托”們都趕在寒假集中報(bào)班上課。“備戰(zhàn)洋高考是短期突擊，以美國(guó)為例，先考SAT，再考托福，最后申請(qǐng)學(xué)校、辦理出國(guó)手續(xù)。正常的流程包括語言培訓(xùn)大概耗時(shí)2年半；也有語言基礎(chǔ)好的學(xué)生2個(gè)假期就能把考試的部分全部搞定，總而言之，一年半的準(zhǔn)備期必不可少。”

 　   備戰(zhàn)期兩手都要抓

   　 準(zhǔn)備洋高考，不代表放棄了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的高考，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在“兩手抓，一個(gè)也不能放”。專家說，留洋學(xué)生要不就是成績(jī)太優(yōu)秀，想去國(guó)外深造；要不就是英語好而其他學(xué)科不行，在國(guó)內(nèi)讀好學(xué)校無望，被迫轉(zhuǎn)向國(guó)外。“當(dāng)然，家庭條件特別好的學(xué)生不在我們的討論范圍之內(nèi)。”

   　 她說，無論屬于哪一類學(xué)生，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)投入一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)。“國(guó)外大學(xué)，一年的費(fèi)用可以控制在10萬元人民幣之內(nèi)，但還是遠(yuǎn)勝國(guó)內(nèi)整個(gè)大學(xué)生涯的費(fèi)用支出。”

  　  許多家長(zhǎng)雖然為孩子擬定了這么一條出國(guó)路，但依然不敢放松國(guó)內(nèi)高考。她說，現(xiàn)在家長(zhǎng)為孩子選擇發(fā)展道路時(shí)也會(huì)權(quán)衡再三：孩子的喜好、高考成績(jī)和國(guó)外院校的申請(qǐng)狀況等等。“這多少有些‘貨比三家’的意味，但對(duì)孩子的人生有益無害。”

  　  “教育無國(guó)界”的發(fā)展趨勢(shì)

  　  “之前也說過，不是每個(gè)留洋學(xué)生都能有高產(chǎn)出。但洋高考逐年升溫，卻是‘教育無國(guó)界’的發(fā)展趨勢(shì)。”

   　 教育選材的方式不同、目的卻是相同的。所以，如果學(xué)生認(rèn)為出國(guó)留學(xué)后的發(fā)展前景一定比國(guó)內(nèi)好，就有些偏頗了。“教育無國(guó)界。前些日子，就有日本媒體分析，中國(guó)在未來的20年中將成就誕生一大批世界級(jí)名校。這期間，中國(guó)的高等教育必然更加國(guó)際化。培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力更高。到那時(shí)‘烤鴨’、‘考托’成為每個(gè)學(xué)生的必修課，留學(xué)的概念也許就很模糊了。”

  　  從這個(gè)角度出發(fā)，洋高考也有可能被‘本土化’，讓學(xué)生在未來不再刻意去適應(yīng)國(guó)外學(xué)校的選材要求；而是適應(yīng)整個(gè)國(guó)際社會(huì)的用人標(biāo)準(zhǔn)。