學生基本情況：

學生姓名：崔同學　　

基本情況：澳洲某五星級大學預科

TOEFL：91， GPA:3.3

錄取院校：北西雅圖社區(qū),西雅圖中央社區(qū)學院

咨詢顧問：李燕老師

   萬佳留學李燕老師　

　案例綜述

　崔同學在國內(nèi)上完高二之后就去澳洲讀本科預科了,因此也沒有高中畢業(yè)證,只有高中2年的成績,當時滿懷夢想過去之后發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀使自己感到?jīng)]有競爭壓力,加之對南半球氣候的不適應,更激化了去美國的想法.但是崔同學沒有高中畢業(yè)證使他媽媽一直很擔心,在這時他的媽媽在澳洲打到了我的電話。

    聽了崔同學媽媽對他孩子的介紹,我了解到家長還是希望孩子去美國讀本科,但是又沒有高中畢業(yè)證,在這個時候我給家長介紹了美國的社區(qū)學院.在華盛頓州是可以滿16周歲,高二后去美國讀社區(qū)的,而且社區(qū)學院已經(jīng)有100多年的歷史,被稱為美國之寶,美國的現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)就讀加州西方學院2年,然后轉入哥倫比亞大學,獲得了哈佛法學院碩士學位,去美國讀社區(qū)作為進入名校的跳板,已經(jīng)成為進入常青藤名校的捷徑.

    崔同學的媽媽豁然開朗,本來以為孩子只能在澳洲學習了,但是知道了美國社區(qū)的情況下馬上決定讓孩子轉入美國讀社區(qū),因為在澳洲有一年學習經(jīng)歷,英語也不錯,托?？剂?1分,平均成績也不錯,我推薦了北西雅圖社區(qū),西雅圖中央社區(qū)學院,家長和學生也很喜歡,,家長很快準備好材料,我們這邊也很快把材料遞了出去,很快我們就收到了錄取通知書,學生和家長都很高興,這一次更慎重的選擇將會孩子的未來產(chǎn)生重大的影響。