在留學(xué)期間，對(duì)于要不要打工這個(gè)問(wèn)題，很多留學(xué)生會(huì)猶豫不決，主要是擔(dān)心打工會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但我要告訴大家的是，沒(méi)有打過(guò)工的留學(xué)生不算是真正的留學(xué)生。

    留學(xué)生在美國(guó)是可以打工的，但時(shí)間和地點(diǎn)受限制，通常每周工作時(shí)間不得超過(guò)20小時(shí)，且必須在校內(nèi)工作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，校園工作可分為“文職”和“武職”兩種。“文職”工作即坐在辦公室或者圖書(shū)館里幫助整理檔案資料，或者負(fù)責(zé)前臺(tái)接待等;“武職”工作即在體育館做救生員或者在餐廳做服務(wù)員、收銀員、廚師助手等。在工資相當(dāng)?shù)那闆r下，大部分留學(xué)生會(huì)選前者，因?yàn)槭娣栽冢€可以抽空做作業(yè)，何樂(lè)而不為?但據(jù)我的了解，如果是短期交換生，選后者則是明智之舉。為什么呢?因?yàn)?ldquo;武職”工作雖然累，但它獨(dú)特的工作方式和工作環(huán)境會(huì)讓人覺(jué)得所有的付出都是值得的。

    在一個(gè)陌生的國(guó)家和輕松的環(huán)境中工作，留學(xué)生很容易就能實(shí)現(xiàn)自身的微小價(jià)值，這對(duì)漂洋過(guò)海的人來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)。我曾在一個(gè)學(xué)生餐廳工作了一個(gè)學(xué)期，且不說(shuō)當(dāng)時(shí)背菜譜讓我的詞匯量大增，也不說(shuō)和同事一起準(zhǔn)備餐點(diǎn)時(shí)互相調(diào)侃的快樂(lè)，單是從身邊經(jīng)過(guò)的人投來(lái)的善意的眼神，就足以讓我把背井離鄉(xiāng)的惆悵和學(xué)習(xí)上的辛勞統(tǒng)統(tǒng)忘掉。這些讓我的留學(xué)生活豐富而快樂(lè)。

    但是“文職”工作就不同了。試想，如果我選擇“文職”工作，辦公桌上的電腦是不會(huì)把我和實(shí)實(shí)在在的世界連接起來(lái)的，我也不可能對(duì)真實(shí)的世界有真切的接觸和切實(shí)的體驗(yàn)，也不可能交到真正的朋友。不過(guò)，有一種“文職”工作例外，那就是幫教授做研究或者做課程助教，這樣的工作無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都難以抗拒。原因很簡(jiǎn)單：這種工作不僅有益于學(xué)習(xí)，還能積累專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人脈資源，甚至能為以后的研究生階段學(xué)習(xí)鋪平道路，可謂一舉多得。