王同學(xué):

畢業(yè)院校: Kent State University

GPA: 3.3

TOEFL: 無

GMAT: 420

申請專業(yè): 項(xiàng)目管理

錄取院校: 東北大學(xué)

申請難點(diǎn)：無托福成績，GMAT分?jǐn)?shù)低。

專家點(diǎn)評

王同學(xué)曾在上海大學(xué)讀了一年本科，后轉(zhuǎn)學(xué)去美國Kent State University，讀了半年語言及兩年半的正課。2014年9月來咨詢申請碩士的相關(guān)信息。由于學(xué)生已經(jīng)在美國生活了三年，對美國的各方面都有了一定的了解，而且身邊許多同學(xué)都選擇了DIY，學(xué)生也想嘗試。然而，王同學(xué)在第一步選校環(huán)節(jié)中就遇到了問題。由于學(xué)生對美國各大院校的錄取要求知之甚少，而且沒有語言成績，GMAT成績也比較低，雖然在美國讀書三年，也不能確保創(chuàng)作出高水平的文書，因此我們并不建議學(xué)生DIY。學(xué)生經(jīng)過考量之后，決定聽取我們的建議。我們根據(jù)他的綜合背景及個人意愿，幫她選擇了幾所符合她背景的院校。但緊接著，學(xué)生又在專業(yè)選擇上猶豫不決。學(xué)生的本科專業(yè)是金融，學(xué)生并不喜歡這個專業(yè)，她更傾向于選擇酒店管理專業(yè)。我們尊重學(xué)生的意向，同時也根據(jù)學(xué)生的家庭背景以及未來的就業(yè)發(fā)展，建議她選擇項(xiàng)目管理專業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生的父親是房地產(chǎn)商，公司有很多項(xiàng)目，可以為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)甚至就業(yè)的機(jī)會。學(xué)生之前并沒有聽過這個專業(yè)，通過顧問老師的仔細(xì)講解，對其有了一定的了解。在與家人溝通之后，最終選擇了這一專業(yè)。

申請時，學(xué)生沒有托福成績，而且也不愿參加考試。而美國大學(xué)要求至少在美國讀過三年正課才可以豁免托福。學(xué)生讀正課的時間是兩年半，只差半年。我們沒有放棄希望，決定嘗試與學(xué)校溝通。經(jīng)過反復(fù)的argue，學(xué)校最終同意豁免王同學(xué)的托福成績。2014年11月，王同學(xué)以無托福成績，GMAT成績低的背景，成功獲得東北大學(xué)CPS學(xué)院碩士項(xiàng)目管理專業(yè)的錄取。